 Cadence模擬電路前端設(shè)計(jì)培訓(xùn) |
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班級(jí)規(guī)模及環(huán)境--熱線:4008699035 手機(jī):15921673576/13918613812( 微信同號(hào)) |
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堅(jiān)持小班授課，為保證培訓(xùn)效果，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，每期人數(shù)限3到5人。 |
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上課時(shí)間和地點(diǎn) |
上課地點(diǎn)：【上海】：同濟(jì)大學(xué)(滬西)/新城金郡商務(wù)樓(11號(hào)線白銀路站) 【深圳分部】：電影大廈(地鐵一號(hào)線大劇院站)/深圳大學(xué)成教院 【北京分部】：北京中山/福鑫大樓 【南京分部】：金港大廈(和燕路) 【武漢分部】：佳源大廈（高新二路） 【成都分部】：領(lǐng)館區(qū)1號(hào)（中和大道） 【沈陽(yáng)分部】：沈陽(yáng)理工大學(xué)/六宅臻品 【鄭州分部】：鄭州大學(xué)/錦華大廈 【石家莊分部】：河北科技大學(xué)/瑞景大廈 【廣州分部】：廣糧大廈 【西安分部】：協(xié)同大廈
近開(kāi)課時(shí)間(周末班/連續(xù)班/晚班）：Cadence模擬電路前端設(shè)計(jì)培訓(xùn)：2025年7月14日..用心服務(wù)..........--即將開(kāi)課--...............................(歡迎您垂詢，視教育質(zhì)量為生命！) |
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實(shí)驗(yàn)設(shè)備 |
☆資深工程師授課
☆注重質(zhì)量
☆邊講邊練
☆合格學(xué)員免費(fèi)推薦工作
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新優(yōu)惠 |
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◆在讀學(xué)生憑學(xué)生證，可優(yōu)惠500元。 |
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質(zhì)量保障 |
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1、培訓(xùn)過(guò)程中，如有部分內(nèi)容理解不透或消化不好，可免費(fèi)在以后培訓(xùn)班中重聽(tīng)；
2、課程完成后,授課老師留給學(xué)員手機(jī)和Email,保障培訓(xùn)效果,免費(fèi)提供半年的技術(shù)支持。
3、培訓(xùn)合格學(xué)員可享受免費(fèi)推薦就業(yè)機(jī)會(huì)。 |
Cadence模擬電路前端設(shè)計(jì)培訓(xùn)
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課程名稱: Virtuoso Analog Design?
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課程類型: |
模擬電路前端設(shè)計(jì)環(huán)境 |
課程簡(jiǎn)述: |
通過(guò)參加ADE的培訓(xùn)課程，你將會(huì)學(xué)習(xí)到如何在Cadence的Virtuoso環(huán)的設(shè)計(jì)輸入和驗(yàn)證，其中包括原理圖的輸入，電路的仿真，并且學(xué)習(xí)如何用Cadence的?ADE環(huán)境。
通過(guò)在ADE?環(huán)境中進(jìn)行一系列的仿真，你將會(huì)學(xué)習(xí)如何在每一個(gè)不同的的電路功能，去優(yōu)化器件參數(shù)，并且可以預(yù)測(cè)其良率。帶有寄生的后仿真該課程之中。 |
課程內(nèi)容 |
第一階段 |
*??介紹和設(shè)計(jì)流程回顧?
*??頂層的行為級(jí)VerilogA模型仿真?
*??BiCMOS運(yùn)算放大器的電路原理圖輸入?
*??設(shè)置模擬設(shè)計(jì)環(huán)境
*??使用Spectre跑電路仿真
*??分析仿真結(jié)果
*??學(xué)習(xí)使用波形顯示器的功能
*??使用Cadence新的波形顯示器WaveScan
*??保存和重新載入仿真狀態(tài)
*??在原理圖中標(biāo)注仿真結(jié)果 |
第二階段 |
*??使用波形計(jì)算器測(cè)量仿真結(jié)果?
*??備份仿真數(shù)據(jù)?
*??使用條件搜索工具
*??體驗(yàn)Spectre的掃描功能
*??使用OCEAN?和?SKILL
*??分析直流失配和瞬態(tài)操作點(diǎn)的結(jié)果
*??CDF |
第三階段 |
*??使用子電路和宏模型進(jìn)行仿真?
*??使用inline的子電路?
*??設(shè)置和運(yùn)行參數(shù)化分析
*??使用角模型分析工具
*??進(jìn)行Monte Carlo分析 |
第四階段 |
*??使用層次化編輯器
*??設(shè)置寄生參數(shù)提取環(huán)境
*??在原理圖中反標(biāo)寄生參數(shù)
*??帶有寄生的后仿真 |
適用對(duì)象: |
模擬和混合信號(hào)設(shè)計(jì)中，致力于電路設(shè)計(jì)和仿真的工程師?傾向于畢業(yè)后從事模擬和混合信號(hào)設(shè)計(jì)的學(xué)生
CAD?工程師 |
特別說(shuō)明: |
該課程為模擬電路設(shè)計(jì)的啟蒙教程，對(duì)參與著的工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有要求；
學(xué)習(xí)環(huán)境：LINUX工作站 |
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